No.536 塾のあり方

「出会えてよかった!」人になる。
~Quality time for you~

想いのある社長の
信念経営サポーター
キャッシュフローコーチ 竹内美紀です。

さて、問題です。

バスに乗っています。

最初に、3人の男性と
2人の女性が乗ってきました。

停留所で2人の男性と1人の女性が
乗ってきました。

次に、2人の男性が降り
1人の女性が乗ってきました。

・・・・・

停留所へは、いくつ停まりましたか?

塾の説明会に
行ってきました。

まず、大切なことは・・・

 

バスの停留所の問題は
何を問われているか
わからないまま
きいています。

すると、いつの間にか
勝手に判断して
バスに残っている人数を
カウントしてしまいます。

それについて、
目標を決めることが
大切、と語ってくれました。

ふむ。

どちらかと言うと
この事例の場合は

アウトプットが先。

そんなふうに
感じました。

先にどんな問題があるのか
とらえてから
問題文を読む。

そうすると
着眼点が絞られて
より正確に問題を
解くことができ
大切なことを
吸収することができます。

塾なので、

目標 = 志望校

ではあります。

しかし、志望校の
その先に
どんな姿を描くのか

それが大切です。

その先に大学が
あるのか。

専門高校なのか。

就職なのか。

そしてその先
どんな人生を歩みたいのか。
どうありたいか。

それにより
とりかかり方も
変わります。

ま、今は
どんな選択肢に
なってもいいように
基礎を造る時期だと
思います。

心も身体も学力も。

そのために
上手に塾も活用しましょう。

といういうことですね。

それにしても
情報合戦の対策も大切ですが
何を学ぶか。

どうありたいか。

この塾に通うことで
どんな未来が
描けるのか。

そんなことも
語ってほしい
と感じたのでした。

その先生の生き方。

そこに魅かれて
人は集まりますよ。

 

お忙しいところ
最後まで読んでいただきまして
ありがとうございました。

良い1日を♪

 

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思わず夢を語りたくなる 社長の信念経営サポーター 竹内 美紀

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